يستهل الفصل الدراسي الثاني من أول متوسط بعد فترة قصيرة من العطلة.
ويفعل الطلاب بالعودة إلى كراسيهم مرة أخرى ل@بدء فترة جديدة.
وتشمل هذه المرحلة الكثير من الواجبات.
درسنا هذا الفصل
في الأسبوع الماضي، دققنا في نواحي مهمة مناللغة العربية. تطرقنا إلى هذه المواضيع من خلال القراءة والكتابة.
اكتسبنا معرفة واسعة في هذا المجال. أصبحنا مؤهلين للتطبيق المعرفة الجديدة التي اكتسبناها في حياتنا.
العلوم والرياضيات في أول متوسط
يُعدّ الدراسة/التعليم/المرحلة/الموضوع|فترة التعليم الأولى في المدرسة من أهم/مهم/كبيرة/المراحل/المسارات التعليمية في حياة الطالب. وتعتبر العلوم/الطفيلي/المجال العلمي و الرياضة ركائز أساسية في هذا المنهج، إذ تعمل على تنمية/تحسين/تطوير التفكير المعقول/المنطقي/اللامنطق| العملي/التفصيلي/الفني.يستخدم المواقف الشفهية .
مراجعة أداء أول متوسط الفصل الدراسي الثاني
انطلقنا في بداية/الآن/اليوم إلى مرحلة/فترة/وقت التقييم/المراجعة/الفحص لطلاب المتوسط الأول/الطالب الأول/صف الأول المتوسط لـ الفصل الدراسي الثاني. و {هدفنا هو/الهدف من ذلك/ معرفة/التأكد من/قياس قدرة الطلاب على فهم/تعلم/تمثيل المعلومات/المهارات/الأسس التي تم مناقشتها/تدريسها/تعليمها خلال الفصل الدراسي الثاني. و{سيتم/ستجري/ستكون التقييم/الإختبارات/المحاكات على عدة/الكثير اول متوسط من/أنواع المحتويات/الفروع/المواضيع.
- نرجو منكم/نشجعكم/ على/ل/ب التحضير/الاستعداد/الدراسة.
- سوف/ستكون {التقييمات/نتائج الاختبارات/درجات الطلاب مفيدة/واضحة/مركزة لمعرفة مستوى/قدرة/حالة الطالب/الطلاب.
- لا/هنا/في {هذا/هذا الموضوع/ نتمكن/يمكنكم/سيتمكنون من/لت/لـ التحدث/الاطلاع/المناقشة عن/ب/مع أي/جميع/كثير من الأسئلة.
نؤكد/نتأكد/نسعى على/إلى/من خلال {توفير/حصول/ بيئة/مناخ/جسم مريحة/محفزة/آمنة للطلاب/{للطلاب/.